Hvordan jeg ville studere hvis jeg skulle læse videre

Jeg har tidligere skrevet et indlæg om sTuDiEtEkNiK (i min udgave: hvordan man får gode karakterer, men laver mindst muligt) i folkeskolen og gymnasiet. Selv har jeg ikke tænkt mig at læse videre – og mit første råd til en der overvejer at læse videre ville være at lade være – men hvis jeg nu alligevel skulle læse videre, så ville dette være min strategi (ud over de ting jeg allerede har skrevet om):

Drop noterne, lyt til forelæsningerne

For rent faktisk at få mejslet stoffet ind i bevidstheden er man nødt til at høre efter, samt tænke over det der bliver sagt og forsøge at forbinde det med de ting man allerede ved. Hvis man skal skrive noter på samme tid, reserverer man noget af sin hjernekraft til tastaturet og går på kompromis med en af de to andre dele. Derfor opfordrer jeg studerende til at huske at de ikke læser for at blive stenografer; drop derfor noterne helt.

Men hvordan husker man så materialet hvis ikke ved at skrive det ned? Jeg tror mange ville blive overraskede over hvor meget de kunne huske hvis de rent faktisk tog sig tid til at lære frem for at taste. Ud over det, er det værdifuldt at lære at have ting i hovedet frem for i bindene (se mit indlæg om retorik). Der findes mange forskellige husketeknikker som er langt mere effektive end notetagning, hvis man skal huske mange specifikke ting / begreber. Men det er ikke det eneste man kan gøre. Min strategi ud over at høre efter i timen går ud på at optage forelæsningerne for senere at lytte til dem igen mens man foretager sig noget andet (inspireret af denne artikel). Jeg kørte en lignende strategi med mine eksamener i gymnasiet og huskede stoffet langt bedre end de fleste andre – her lyttede jeg bare til text-to-speech-oplæsning af teksterne mens jeg spillede World of Warcraft Classic og fik 12 i alle mine eksamener. Det betød at jeg kunne genhøre hele pensum i alle fag på 2 dage – uden pause, for egentlig sad jeg jo bare og spillede computer hele dagen – mens andre kæmpede i flere uger og opgav at genlæse dele af pensum fordi det tog for lang tid.

Så hvis du vil forsøge dig med min strategi, så anskaf dig en diktafon (selv ejer jeg en Zoom H1 som fungerer fint, men der findes nok også billigere) – så kan du sagtens optage en forelæsning fra lommen og stadig høre hvad læreren siger (test det evt. med en eller anden ligegyldig intro-info-whatever-dag hvis I er i samme lokale).